管理学发展史
发布人：北京简丰管理培训有限公司 发布时间：2016-07-12 浏览次数：1696
培训对象：面对企业的中高管理层及骨干团队
课程目标：
本次管理学发展史的培训，不是纯理论的讲解，而是从实用的角度出发，对发达国家及我国的企业管理培训的发展史，做出实事求是的介绍与对比，为我国的企业界及培训界建立一个全面而真实的认识。特别是要让学员对我国企业管理培训的发展现状及亟待提升的发展方向有个清晰的认识。
本课程有如下几个重点内容：
世界企业管理学的各个发展阶段与特点及应用举例
发达国家企业管理技能培训的架构及模式
中国企业管理学的现状及发展方向
管理学实用技能举例
如何将管理培训办得符合中国特色
王老师的授课风格儒雅、分析深刻，逻辑严谨、结构紧凑，以其亚太区高管的亲身经历和丰富的经验，为学员筹办一场丰富多彩的管理学盛宴。
课程大纲：
第一天上午：
世界企业管理学的产生与发展
社会型态的发展和生产力的变革促进了企业管理学的发展
第一阶段：古典管理学的几大代表人物及其核心贡献
F。W。泰勒的科学管理学
亨利。甘特及其甘特图
费兰克。吉尔布雷斯夫妇的效率与人性研究
哈林顿。埃莫森的效率12条原则
古典管理学的贡献与局限
后古典管理学代表人物：
亨利。法约尔及著名的法约尔桥模式
马克斯。韦伯的组织架构模式
英国人与美国人对古典管理学的综合整理
古典管理学小结与综述
第一天下午：
第二阶段：行为科学理论的产生，对人的需求的研究
乔治。E。梅奥的人际关系研究
亚伯拉罕·马斯洛的人的需求层次理论
学员练习：马斯洛的需求层次
案例互动分享：马斯洛理论在压力应对中的应用
阿尔德佛的ERG需求理论对马斯洛的补充
道格拉斯.麦格雷戈的X理论和Y理论
现代的两大激励模式
福雷德里克.赫兹伯格的双因素理论
罗伯特·布莱克的管理方格
斯金纳的强化理论
第二阶段综述
第二天上午：
第三阶段：现代管理理论
赫伯特·西蒙的决策理论
亨利·明茨伯格的经理角色理论
彼德·德鲁克的管理理论
卢桑斯的环境变量与管理变量
第四阶段：后现代管理理论阶段
威廉。爱德华。戴明的质量管理和著名的PDCA戴明环
PDCA在当前企业的具体应用
迈克尔?波特的战略管理
彼得?圣吉的学习型组织理论
学习归零现象
现代管理学综述
第二天下午：
我国企业管理学与世界的接轨与发展
我国与发达国家在管理培训方面的发展与差距
中国式的追赶速度让西方害怕
为什么我们现在的差距又拉大了，差别与原因何在
管理学下一步的发展趋势
什么叫管理培训的系统化，科学化，人性化？
人才培养架构与系统化的关系
西门子的员工素质要求及员工的工作态度举例
达标式培训与补丁式培训
学员自检：我们自己达标没有？
人性化举例
懂管理心理学才能做到人性化的管理
DISC技巧使管理者做到知人善任
如何创出中国特色的企业管理与人才培养之路
如何洋为中用，古为今用
分析我们的误区：为什么我们有5千年的文化现在却要学西方的管理学
本期培训小结
学员培训心得自由分享与问答
